План-конспект уроку

Бліцопитування за картками

Робота у групах: прочитайте речення. Знайдіть іменники, від яких залежать виділені дієприкметникові звороти. Визначте в кожному звороті дієприкметник і залежні від нього слова. Зробіть висновок про дієприкметниковий зворот, розділові знаки в реченнях з дієприкметниковими зворотами. Перевірте себе з допомогою правила (Підручник: Заболотний О.В. для 7-го класу, 2016 – С. 68 ).

Творча робота: складіть речення за схемами

Орфоепічна робота: прочитайте речення виразно вголос. Поясніть, як виділяється дієприкметниковий зворот після означуваного іменника в усному мовленні і на письмі.

Зразок (див.підр. с. 69-70, впр.191)

Робота з підручником: ст. 70, вправа 192.

Редактори: виправити помилки в реченнях з дієприкметниковими зворотами.

Підсумок уроку

Виконання тестових завдань:

1. Дієприкметник – це

• особлива форма дієслова, що виражає ознаку предмета за дією;
• особлива незмінювана форма дієслова, що означає додаткову дію;
• самостійна частина мови, що виражає дію предмета або стан.

2. Пасивні дієприкметники виражають ознаку за дією,

• яку виконує сам предмет;
• яку виконує над ним інший предмет;
• яка переходить на інший предмет.

3. Активні дієприкметники теперішнього часу утворюються за допомогою суфіксів

• ен, н, т;
• л;
• уч, юч, ач, яч.

4. У якому рядку всі слова – дієприкметники?

• зшитий, холодний, посіяний, теплий;
• підбілений, вимитий, прив'язаний, порослий;
• пекучий, печений, занесений, грізний;
• несказаний, жарений, червоний, полонений.

5. У якому рядку всі дієприкметники активного стану?

• задуманий, прочитаний, літаючий, сидячий;
• посивілий, падаючий, крокуючий, сяючий;
• посинілий, лежачий, підбитий, знесений;
• заражений, замислений, стоячий, забруднений.

6. У якому рядку всі дієприкметники доконаного виду?

• розбитий, зламаний, скошений, забутий;
• спалений, зігнутий, згасаючий, бажаючий;
• працюючий, побачений, стиснутий, волаючий;
• читаючий, помолоділий, стомлений, співаючий.

7. У якому рядку всі дієприкметники пасивного стану?

• змелений, схвалений, зварений, намальований;
• зволожений, зів'ялий, знесилений, зібраний;
• пожовклий, осяяний, почорнілий, випечений;
• розв'язаний, змелений, дихаючий, діючий.

8. У якому рядку всі дієприкметники недоконаного виду?

• позолочений, напоєний, молотий, змелений;
• палаючий, плачучий, тертий, ламаний;
• вишитий, написаний, атакуючий, зламаний;
• шитий, просіяний, битий, зораний.

9. У якому рядку всі дієприкметники пишуться з не окремо?

• не/зарослі чагарником береги; не/затоплена долина; ніким не/читана книга; не/завершена робота;
• ще не/скошене жито; не/просохла земля; не/розсідланий кінь; не/підбілені дерева;
• не/зірване яблуко; не/побілена хата; не/пришитий ніким ґудзик; не/побачений фільм;
• не/намальована художником картина; не/скошена мною клумба; не/здоланий ворогом народ; не/написаний учнем твір.

10. Укажіть речення, в яких дієприкметники виконують роль означення.

• Трави давно вже скошені.
• Розпалена, потріскана земля просить дощу.
• Мати поклала на коліна натруджені руки.
• Діти були втомлені далекою дорогою.

11. Укажіть речення, в яких дієприкметники виконують роль присудка.

• Діти ознайомлені з правилами бібліотеки.
• Набігають одна на одну розбурхані хвилі.
• Земельні ділянки вже всі поділені.
• Навчальні кабінети обладнані за сучасними вимогами.

12. Спишіть речення та розставте в них розділові знаки.

• Самі на себе дивляться розгублені од власної краси ліси. (Л. Костенко).
• Фільм знятий відомим кінорежисером у минулому році здобув премію «Оскар».
• Осіння берізка підволочена вранці сонцем обтрушувала холодну росу.

Мікрофон

Продовжити речення:

Сьогодні на уроці я вивчив..

Я дізнався…

Я навчився…

Мені сподобалось…

Я б хотів …